ที่ |
ด้าน / ลักษณะ |
จุดเด่น / จุดแข็ง |
จุดอ่อน |
1 |
โครงสร้างพื้นฐาน |
1. มีสถานที่ตั้งในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนซึ่งผู้นำในชุมชนเห็นความสำคัญด้านการศึกษายินยอมให้ใช้สถานที่ของหมู่บ้านเป็น กศน.ตำบล
2. การคมนาคมทางสะดวก
3. ที่ตั้งของ กศน.ตำบล เป็นศูนย์กลางของตำบล
|
1. อาคารไม่เป็นเอกเทศ คับแคบ และใช้สถานที่ร่วมกับชุมชนบางครั้งช่วงเวลาการใช้งานตรงกันทำให้ขาดความต่อเนื่องในการปฏิบัติงาน
|
2 |
บริหารจัดการ |
1.มีการจัดองค์กรเป็น 3 ฝ่าย ได้แก่ กลุ่มอำนวยการ กลุ่มจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย และกลุ่มภาคีเครือข่ายและกิจการพิเศษ
2. มีงบประมาณที่ใช้ในการจัดกิจกรรม กศน.ให้กับกลุ่มเป้าหมายในชุมชนเพียงพอ
3. ครู กศน.ตำบล มีความรู้และประสบการณ์ในการจัดกิจกรรม กศน. ในชุมชน
4. บุคลากรมีการฝึกอบรมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง
|
1. บุคลากรที่รับผิดชอบงานแต่ละฝ่ายยังขาดความชำนาญเฉพาะด้าน
2. งานแต่ละฝ่ายมากเกินความรับผิดชอบของบุคลากร
3. งบประมาณในการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์สำนักงานไม่เพียงพอ
4. ครู กศน.ตำบลปฏิบัติงานหน้าที่หลายด้าน
5. ครูผู้สอนรับผิดชอบหลายวิชา
6. มีบุคลากรจำนวนน้อย
|
3 |
ด้านหลักสูตร/การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน |
1. มีหลักสูตรที่ใช้ในการจัดกิจกรรม กศน.ที่หลากหลาย เช่นหลักสูตรการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. หน่วยงาน ภาคีเครือข่าย ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตร |
1. การจัดทำเอกสารหลักสูตร รายวิชาเลือก และหลักสูตรต่อเนื่องยังไม่สมบูรณ์
2. สื่อด้านเทคโนโลยี ไม่เพียงพอต่อผู้ใช้บริการ
|
ที่ |
ด้าน / ลักษณะ |
โอกาส |
อุปสรรค |
1 |
นโยบาย |
นโยบายของรัฐบาลเน้นให้คนไทยได้รับการศึกษาตลอดชีวิตที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึง และเท่าเทียมกัน เพื่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้ ทำให้ประชาชนและทุกภาคส่วนมีความตื่นตัวเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆของสังคมโดยเฉพาะด้านการศึกษา |
กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติไม่สอดคล้องและครอบคลุมกับลักษณะของงาน กศน. |
2 |
เศรษฐกิจ การเมือง การปกครอง |
ความเจริญทางด้านเศรษฐกิจและความก้าวหน้าทางการสื่อสาร ทำให้ประชาชนมีความตื่นตัวต้องการยกระดับความรู้และฝีมือแรงงานให้สูงขึ้น |
กลุ่มเป้าหมาย กศน. ส่วนหนึ่งเป็นผู้ด้อยฐานะทางเศรษฐกิจ จึงมีการย้ายถิ่นสูงส่งผลให้ไม่สามารถเข้ารับบริการ หรือเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่อง |
3 |
เทคโนโลยีสารสนเทศ |
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร มีความทัน สมัย สะดวก รวดเร็วและครอบคลุมทุกพื้นที่ ทำให้ กศน. เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายอย่างกว้างขวางและทั่วถึง |
เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร มีความทัน สมัย สะดวก รวดเร็ว แต่บางครั้งมีการชำรุด เสียหาย การซ่อมแซมทำได้ล่าช้า เพราะผู้เกี่ยวข้องยังไม่เห็นความสำคัญ |
4 |
ภาคี/เครือข่าย |
1.องค์กรท้องถิ่นเห็นความสำคัญ ให้การสนับสนุนในด้านงบประมาณและสถานที่ในการดำเนินงาน
2.ภาคีเครือข่ายให้ความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดกิจกรรม กศน.ตำบล
|
1.สังคมส่วนหนึ่งเห็นว่า ผลผลิตของ กศน.ยังไม่มีคุณภาพเท่าที่ควร
2.การประชุมปรึกษาหารือบางครั้งภาคีเครือข่ายไม่เข้าร่วมประชุมทำให้การดำเนินงานยังขัดข้อง
|
5 |
แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา |
ในพื้นที่ตำบลยกกระบัตรมีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายและผู้รู้,ภูมิปัญญาท้องถิ่นในด้านต่างๆที่ทำให้ผู้ผู้เรียนศึกษาได้ตามความต้องการ |
ผู้รู้,ภูมิปัญญาท้องถิ่นบางท่านยังถ่ายทอดประสบการณ์ไม่ได้ |