หน้าหลัก   การวิเคราะห์ศักยภาพภายใน ที่ ด้าน / ลักษณะ จุดเด่น / จุดแข็ง จุดอ่อน 1 อาคารสถานที่ เดินทางสะดวก เนื่องจากอยู่ติดกับถนน สายสุโขทัย-ตาก ทำให้ง่ายต่อการติดต่อประสานงานและมาเรียน - มีบริเวณรอบอาคารกว้างขวาง สามารถขยาย ต่อเติมอาคารได้อีก ภายในอาคารคับแคบ ไม่สามารถจัดเป็นสัดส่วนได้ -ห้องน้ำ อยู่ในสภาพไม่พร้อมใช้งานเนื่องจากเก่า และไม่ถูกสุขลักษณะ 2 โครงสร้าง/การจัดองค์กร มีการจัดองค์กรออกเป็นสี่กลุ่มงาน ได้แก่ กลุ่มงานอำนวยการ ,กลุ่มแผนงาน/โครงการ ,กลุ่มส่งเสริมและบริการการศึกษา ,และกลุ่มเครือข่าย ซึ่งมีความชัดเจน สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง 3 งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ในการจัดกิจกรรม กศน. ให้กับกลุ่มเป้าหมายในชุมชนเพียงพอ งบประมาณที่นำมาใช้ในการบริหาร กศน.ตำบล มีจำนวนน้อยไม่เพียงพอ เช่น วัสดุสำนักงาน ค่าซ่อมแซมวัสดุและครุภัณฑ์ 4 บุคลากร (ทุกประเภท) หัวหน้า กศน.ตำบล เป็นคนในพื้นที่และมีความรู้ประสบการณ์การจัด กศน.ในชุมชน ทำให้มีความเข้าใจของความต้องการในการเรียนรู้ของผู้เรียน สามารถจัดการศึกษา ของ กศน.ได้สอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของผู้เรียนและชุมชน มีครู กศน.ที่เป็นพนักงานราชการ ทำหน้าที่ หัวหน้า กศน.ตำบล จำนวน 1 คน และมี ครู ศรช. จำนวน 1 คน ซึ่งต้องทำงานหลายด้าน เช่น การบริหาร การจัดการเรียนการสอน และการประสานภาคีเครือข่าย ส่งผลต่อการทำงานมีประสิทธิภาพน้อย 5 หลักสูตร/กิจกรรม มีหลักสูตรที่ใช้ในการจัดกิจกรรม กศน. ที่หลากหลาย เช่น หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง และกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ทำให้สามารถจัดการศึกษาได้ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและชุมชน การจัดทำเอกสารของหลักสูตรรายวิชาเลือกและหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องยังไม่เป็นมาตรฐาน 6 สื่อ/วัสดุ/อุปกรณ์/ สิ่งอำนวยความสะดวก มีสื่อ วัสดุ และอุปกรณ์มีเพียงพอทำให้การจัดการเรียนการมีประสิทธิภาพ การวิเคราะห์ศักยภาพภายนอก ที่ ด้าน / ลักษณะ โอกาส อุปสรรค 1 สภาพแวดล้อม 1. นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องการเรียนฟรี 15 ปี ทำไห้ประชาชนมีความตื่นตัวเห็นความสำคัญของการศึกษาและสมัครเข้าเรียน กศน.เพิ่มขึ้น 2. ประชาชนมีฐานะทางเศรษฐกิจในระดับปานกลางถึงค่อนข้างดีทำให้กลุ่มเป้าหมายในชุมชนมีความพร้อมที่จะเรียน กศน. 3. การคมนาคมภายในชุมชนมีความสะดวก เนื่องจากถนนมีสภาพดี 4. บริการ สาธารณูปโภค เช่น น้ำ ไฟฟ้า มีเพียงพอกับความต้องการของชุมชน 5. มีกลุ่มวิสาหกิจในชุมชน ทำให้มีระบบเศรษฐกิจชุมชน 6. กำนัน/ผู้ใหญ่บ้าน ให้การสนับสนุนส่งเสริม การจัดการศึกษา กศน.ตำบล 7. ภาคีเครือข่ายในพื้นที่ให้การสนับสนุน การจัดกิจกรรม กศน.เช่น โรงเรียน อบต. วัด 8. มีแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในชุมชน 1. สถานที่ตั้งของ กศน.ตำบลน้ำรึม คับแคบไม่สะดวกต่อการจัดการเรียนการสอน การคมนาคมไม่สะดวกในฤดูฝน พื้นดินเป็นโคลน 2. อาศัยสถานที่พบกลุ่มซึ่งเป็นศาลาอเนกประสงค์ประจำหมู่บ้าน ส่วนที่ 4 ยุทธศาสตร์การพัฒนา กศน.ตำบล

สงวนลิขสิทธิ์ @ 2013 สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดตาก. Powered by : Admin, http://tak.nfe.go.th จำนวนผู้เข้าชม