กิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี การเรียนรู้กระบวนการทอผ้า

           กระบวนการดำเนินงาน
           ๑. สำรวจข้อมูลและสภาพปัญหา
           ๒. ประชุมชี้แจงให้ผู้เรียนรับทราบเกี่ยวกับการดำเนินการ
           ๓. ครูให้ความรู้เกี่ยวกับการเย็บผ้าด้วยจักรการแปรรูปสินค้า การทอผ้าย้อมสี การย้อมสีเส้นด้ายให้กับนักเรียน
           ๔. การจดบันทึกผลการดำเนินการถ่ายทอดเป็นองค์ความรู้ที่ผู้เรียน สมาชิกกลุ่มได้รับและเพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้กลุ่มเป้าหมายอื่นๆต่อไป
           ๕. นำผลการแก้ไขจากสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างผลการดำเนินการมาปรับปรุงพัฒนาผลิตภัณฑ์ในครั้งต่อไป
          
           ผลการดำเนินงาน
           จากการดำเนินกิจกรรมโครงการส่งเสริมการเย็บผ้าด้วยจักรเพื่อแปรรูปผลิตภัณฑ์ผ้าทอมือ มีผลการดำเนินการดังนี้
           ๑. สามารถแก้ปัญหาให้กับผู้เรียนและสมาชิกที่มีการผลิตสินค้าผิดขนาดตามที่ตลาดต้องการ
           ๒. ผู้เรียนและสมาชิกกลุ่มมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักเห็นคุณค่าของชิ้นงานและการอนุรักษ์ภูมิปัญญาที่มีอยู่ในชุมชนด้านการทอผ้าย้อมสีและการแปรรูปสินค้า
           ๓. ครู ได้องค์ความรู้ใหม่ ในการแก้ปัญหาให้กับผู้เรียนและสมาชิกกลุ่มทอผ้า และยังสามารถนำไปเผยแพร่แก่ชุมชน ศศช.อื่น ๆ
           ๔. นำวิธีการเย็บผ้าและการย้อมสีส้นด้ายไปใช้ที่บ้านได้
          
           การเผยแพร่
           ๑. เผยแพร่โดยผู้เรียนและสมาชิกกลุ่มทอผ้าไปถ่ายทอดความรู้และวิธีการแก่ผู้ปกครองและคนในชุมชน
           ๒. ครูได้จัดทำเอกสารแผ่นพับเผยแพร่ เรื่อง กระบวนการทอผ้าย้อมสีธรรมชาติกลุ่มบ้านตะโต๊ะโกรให้กับผู้สนใจและเผยแพร่ผลงานให้กับเพื่อนครู ศศช. ภายในกลุ่ม
           ๓. จัดทำเอกสารสรุปรายงานเสนอต้นสังกัด
          
          
           ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ
          
           ปัญหาอุปสรรค
           ชิ้นงานยังไม่หลากหลายและยังขาดตลาดรองรับที่มั่นคง
          
           ข้อเสนอแนะ
           ในการจัดการเรียนรู้ด้านการทอผ้าย้อมสีครูต้องเอาใจใส่ในงานที่ทำเพราะงานฝีมือด้านการแปรรูปและการทอผ้าย้อมสีเป็นงานที่ละเอียดอ่อน หากไม่มีใจรักจะทำให้ผู้เรียนและผู้ศึกษาเกิดความเบื่อหน่ายได้ และจะทำให้เกิดการมองไม่เห็นความสำคัญในการอนุรักษ์ผ้าทอมือของชุมชนนั้นๆได้
          
           [u][/u]

กลับ