หน้าหลัก   การวิเคราะห์ศักยภาพภายใน ที่ ด้าน / ลักษณะ จุดเด่น / จุดแข็ง จุดอ่อน 1 ด้านบุคลากรครู ด้านชุมชน ด้านผู้เรียน ด้านอาคารสถานที่ 1. มีทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพ 2. มีความเสียสละและตั้งใจ ในการทำงาน (มุ่งมั่น ทำงานด้วยหัวใจ) 3. มีประสบการณ์การทำงาน ในพื้นที่มากกว่า 5 ปี 4. มีอัธยาศัยดี และมีสัมพันธภาพในการทำงานกับหน่วยงานอื่นๆ ในชุมชน 5. มีความสามารถ ปฏิบัติงานได้ทุกงานตามคำสั่ง 1. มีการช่วยเหลือซึ่งกันและกันดี 2. ใช้ชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง นักเรียนมีใจรักการ รู้หนังสือด้วยความเต็มใจ บรรยากาศน่าเรียน มีลมพัดมาตลอดเวลาในอาคาร เรียนสะอาดอยู่เสอม มีโมบายสีสัดน่าอยู่ เสอม 1. รับผิดชอบงานในพื้นที่มากเกินไป ทำให้ทำงานด้านเอกสารไม่ทัน 2. ขาดขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานในพื้นที่ 3. ขาดเทคนิค วิธีการ ในเรื่องการจัดการความรู้ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการประกันคุณภาพ 1.คนในชุมชนมีการศึกษาน้อย 2.ขาดความเป็นระเบียบในการดูแลสิ่งแวดล้อมในชุมชน 3.การประกอบอาชีพมีรายได้น้อย นักเรียนไม่โอกาสได้ เรียนหนังสืออย่างเต็มที่ เด็กเรียนไม่มีสนาม และของเล่งในโรงเรียนก็ไม่มี พื้นที่ไม่เพียงพอที่จะทำสนามเด็กเล่น การวิเคราะห์ศักยภาพภายนอก ที่ ด้าน / ลักษณะ โอกาส อุปสรรค 1 ด้านบุคลากรครู ด้านชุมชน ด้านผู้เรียน ด้านอาคารสถานที่ 1. ได้รับเงินสนับสนุน ครูสอนดี จาก อบต. 2. ได้รับความเคารพนับถือจากบุคคลภายนอก โดยเฉพาะคนในชุมชน ครูเปิดโอกาสให้ นักเรียนมาเรียนเสริมได้หลังว่างจาก ทำงาน ได้มีหน่วยงาน (โครงการปั้นน้ำใจ)ได้มาสร้างอาคารอเนกประสงศ์ได้มาหลังหนึ่ง ในปีพ.ศ.2553 1. ไม่มีความมั่นคงทางอาชีพ 2. ปฏิบัติงานในถิ่นทุรกันดาร และอยู่ในพื้นที่เสี่ยงภัย ไม่ค่อยมีความปลอดภัยในการทำงาน 1.มีการโยกย้ายถิ่นฐานไปอยู่ที่อื่นหลายครอบครัว แม้ไม่ได้ช่วยพ่อแม่ทำงานไปไร่ไปสวนถ้าอยู่บ้านก็ต้องดูแลน้องแทนแม่และต้อง ตำข้าวหุงข้าวรอพ่อ แม่เสอม

สงวนลิขสิทธิ์ @ 2013 สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดตาก. Powered by : Admin, http://tak.nfe.go.th จำนวนผู้เข้าชม