หน้าหลัก   สภาพปัญหาด้านโครงสร้างพื้นฐาน ที่ ประเภทปัญหา สภาพปัญหาที่เกิดขึ้น ผลกระทบจากปัญหา 1 น้ำประปา น้ำไม่เพียงพอแก่การบริโภค อุปโภค เนื่องจากอ่างเก็บน้ำที่มีอยู่มีขนาดเล็กประกอบกับจำนวนประชากรในตำบลใช้น้ำมาก ส่งผลให้น้ำไม่เพียงพอโดยเฉพาะในช่วงฤดูแล้งประสบปัญหาน้ำไม่พอใช้ 2 ระบบน้ำประปา ระบบน้ำประปาที่ใช้ในชุมชนไม่ค่อยดี เนื่องจากท่อส่งน้ำชำรุดเสียหายจากการใช้งานมานานปีและไม่มีถังกรองน้ำสำหรับบริโภค -การตกตะกอนของน้ำ -น้ำสำหรับบริโภคไม่เพียงพอ สภาพปัญหาด้านเศรษฐกิจ ที่ ประเภทปัญหา สภาพปัญหาที่เกิดขึ้น ผลกระทบจากปัญหา 1 อาชีพเสริม - คนในชุมชนไม่มีอาชีพเสริมเมื่อเสร็จจากการทำเกษตรซึ่งเป็นอาชีพหลัก - วัตถุดิบในชุมชนไม่ได้ถูกนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ - ทำให้รายได้ต่อครัวเรือนไม่เพียงพอ ต้องออกไปหางานทำนอกหมู่บ้าน - กลุ่มอาชีพเสริมที่มีอยู่แล้วไม่สามารถขยายกลุ่มเพิ่ม ขาดการบริหารจัดการกองทุนที่มีประสิทธิภาพ สภาพปัญหาด้านการเกษตร ที่ ประเภทปัญหา สภาพปัญหาที่เกิดขึ้น ผลกระทบจากปัญหา สภาพปัญหาด้านการศึกษา ที่ ประเภทปัญหา สภาพปัญหาที่เกิดขึ้น ผลกระทบจากปัญหา 1 การเรียนรู้ -คนในชุมชนมีความรู้น้อยและไม่ค่อยเห็นความสำคัญของการศึกษา -ขาดความสนใจในการแสวงหาความรู้ -ทำให้การใช้ชีวิตในสังคมที่เปลี่ยนในปัจจุบันยากขึ้น -ไม่รู้เท่าทันเหตุการณ์ -ถูกเอารัด เอาเปรียบจากสังคมภายนอก สภาพปัญหาด้านสังคมกลางเมือง และการปกครอง ที่ ประเภทปัญหา สภาพปัญหาที่เกิดขึ้น ผลกระทบจากปัญหา 1 สังคม การเมือง การปกครอง -ขาดผู้นำอย่างเป็นทางการในชุมชน -ขาดการสื่อสารที่ถูกต้อง -ไม่มีสื่อ ข้อมูลการให้ความรู้กับสมาชิกในชุมชน -ไม่เข้าใจภาษาที่เป็นทางการ การพัฒนาภายในชุมชนเกิดความล่าช้า สภาพปัญหาด้านสาธารณสุข ที่ ประเภทปัญหา สภาพปัญหาที่เกิดขึ้น ผลกระทบจากปัญหา 1 การเจ็บปวด สถานีพยาบาลอยู่ห่างไกลชุมชน -เกิดความล่าช้าในการรักษาของโรคบางชนิด -ความเข้าใจผิดในอาการและชนิดของโรค -การรักษาที่ผิดวิธีของโรคบางชนิด สภาพปัญหาด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ที่ ประเภทปัญหา สภาพปัญหาที่เกิดขึ้น ผลกระทบจากปัญหา 1 การทำไร่เลื่อนลอย ชุมชนไม่ให้ความสำคัญในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม -ดินทรุดตัว -น้ำป่าไหลหลาก -อากาศเปลี่ยนแปลงบ่อย

สงวนลิขสิทธิ์ @ 2013 สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดตาก. Powered by : Admin, http://tak.nfe.go.th จำนวนผู้เข้าชม