| ที่ |
ด้าน / ลักษณะ |
จุดเด่น / จุดแข็ง |
จุดอ่อน |
| 1 |
ด้านบุคลากร |
- มีทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพ
- มีความเสียสละและตั้งใจ ในการทำงาน (มุ่งมั่น ทำงานด้วยหัวใจ)
-. มีประสบการณ์การทำงาน ในพื้นที่มากกว่า 5 ปี
- มีอัธยาศัยดี และมีสัมพันธ์ ภาพในการทำงานกับหน่วยงานอื่นๆ ในชุมชน
- มีความสามารถ ปฏิบัติงานได้ทุกงานตามคำสั่ง
|
- รับผิดชอบงานในพื้นที่มากเกินไป ทำให้ทำงานด้านเอกสารไม่ทัน
- ขาดขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานในพื้นที่
- ครูมีน้อย ดูแลนักเรียนไม่ทั่วถึง
|
| 2 |
ด้านบุคลากร |
- มีอาคารเรียนที่มั่นคงแข็งแรงเหมาะแก่การจัดกิจกรรมต่างๆ
- มีพื้นที่ที่เหมาะสมแก่การดำเนินกิจกรรมต่างๆ เช่น การบ่อเลี้ยงปลา แปลงเกษตร แปลงปลูกไม้ผล เป็นต้น
- มีระบบน้ำใช้อุปโภค บริโภค ตลอดทั้งปี
|
- ระบบไฟฟ้าไม่เพียงพอแก่การจัดกิจกรรมภาคกลางคืน
- ยังไม่มีอาคารอเนกประสงค์เพื่อใช้จัดกิจกกรมต่างๆ
-
|
| 3 |
- การบริหารและการจัดการ |
- ครูมีความสามารถและมีความสามัคคีกัน ช่วยเหลือในการจัดกิจกรรมต่างๆ ด้วยความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน
- มีการแบ่งความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ชัดเจน
|
- ครูมีงานรับผิดชอบเยอะ โดยเฉพาะงานเอกสาร
- ครูมีไม่เพียงพอทำให้ดูแลนักเรียนได้ไม่ทั่วถึง
-
|
| ที่ |
ด้าน / ลักษณะ |
โอกาส |
อุปสรรค |
| 1 |
ด้านบุคลากร |
- ได้รับการสนับสนุนการทำงานจากผู้บังคับบัญชาเป็นอย่างดี |
- ไม่มีความมั่นคงทางอาชีพทำให้ขาดขวัญและกำลังใจในการ |
| 2 |
ด้านบุคลากร |
- ได้รับความเคารพนับถือจากบุคคลภายนอก โดยเฉพาะคนในชุมชน |
- ปฏิบัติงานในถิ่นทุรกันดาร และอยู่ในพื้นที่เสี่ยงภัย ไม่ค่อยมีความปลอดภัยในการทำงาน |
| 3 |
ด้านบุคลากร |
- ชาวบ้านช่วยเหลือพัฒนาและช่วยกันดูแลอาคารสถานที่
- ชุมชนเข้มแข็งทำให้พัฒนาโครงสร้างพื้นฐานได้รวดเร็ว
|
- ไม่มีงบประมาณเข้ามาเพื่อใช้พัฒนาหรือซ่อมแซมโครงสร้างพื้นฐานของ ศศช.
|
| 4 |
- การบริหารและการจัดการ |
- ชาวบ้านมีความเข้าใจถึงภาระหน้าที่ของครูในการทำงานทำให้ไม่เกิดปัญหากันระหว่างครูและชาวบ้านในการขึ้นลงปฏิบัติงานในพื้นที่ |
- หน่วยต้นสังกัดให้ทำรายงานส่งบ่อยเกินไป ทำให้ครูไม่มีเวลาปฏิบัติหน้าที่ของตนเอง |
