หน้าหลัก   ข้อมูลที่เป็น จุดเด่น/จุดแข็ง ของชุมชน จุดเด่น/จุดแข็ง ผลที่เกิดต่อชุมชน แนวทางเสริมจุดแข็ง / จุดเด่น - มีคณะกรรมการหมู่บ้านและชาวบ้านที่คอยควบคุมการทำลายแหล่งต้นน้ำลำธาร สามารถลดการตัดไม้ทำลายป่าในชุมชนได้ -ทำให้มีป่าไม้ที่อุดมสมบรูณ์ทางระบบนิเวศน์ และเป็นแหล่งเรียนรู้ทางธรรมชาติ -ทำให้คนในชุมชนมีจิตสำนึก รักหวงแหน และร่วมกันอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม - จัดประชุมชี้แจงกฎระเบียบของหมู่บ้านให้ชุมชนและหมู่บ้านใกล้เคียงได้รับทราบอย่างทั่วถึง เพื่อขยายความร่วมมือ - มีศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นเอกลักษณ์ดั้งเดิมของชุมชน - ทำให้มีการสืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นอย่างต่อเนื่อง - ส่งเสริมการจัดการความรู้ตามกิจกรรม ประเพณี เพื่อเป็นองค์ความรู้ให้กับเยาวชนและนักเรียน - มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย - ทำให้เกิดกระบวนการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้โดยตรง เกิดทักษะ กระบวนการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหาจากประสบการณ์จริง - ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และตรงกับบริบทของชุมชน - มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย - ทำให้เกิดกระบวนการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้โดยตรง เกิดทักษะ กระบวนการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหาจากประสบการณ์จริง - ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และตรงกับบริบทของชุมชน - มีภูมิปัญญาท้องถิ่น - เป็นผู้นำทางความคิด ออกแบบกิจกรรมการฝึกทักษะในด้านต่างๆ เป็นวิทยากรให้ความรู้แก่เยาวชนและผู้สนใจที่จะพัฒนาตน ส่งเสริมการจัดกิจกรรมทางด้านภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างหลากหลายและสอดคล้องกับบริบทของชุมชน - การติดต่อสื่อสาร - ไม่ทันต่อเหตุการณ์ - การพัฒนาชุมชนไม่เป็นไปตามระยะเวลาที่ได้กำหนดไว้ - ติดต่อกับหน่วยงานองค์กรภาครัฐหรือเอกชนในการติดตั้งโทรศัพท์สาธารณ - จัดทำโครงการเสียงตามสายเพื่อชุมชนของเรา ข้อมูลที่เป็นจุดอ่อนของชุมชน จุดอ่อน ผลที่เกิดต่อชุมชน แนวทางในการแก้ไข - การติดต่อสื่อสาร - ไม่ทันต่อเหตุการณ์ - การพัฒนาชุมชนไม่เป็นไปตามระยะเวลาที่ได้กำหนดไว้ - ติดต่อกับหน่วยงานองค์กรภาครัฐหรือเอกชนในการติดตั้งโทรศัพท์สาธารณ - จัดทำโครงการเสียงตามสายเพื่อชุมชนของเรา - ด้อยโอกาสทางการศึกษา - ทำให้ชุมชนด้อยพัฒนาในบางส่วน - เกิดปัญหาการว่างงาน - ถูกหลอกลวงได้ง่าย - ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดการศึกษาให้กับคนในชุมชน - จัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือให้กับเยาวชนและกลุ่มผู้ลืมหนังสือ - ส่งเสริมให้คนในชุมชนได้ไปศึกษาดูงาน เรียนรู้ ชุมชนอื่นๆ - ขาดความสามัคคี - การพัฒนาไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร - แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบให้แต่ละบุคคล - มีการจัดกิจกรรมปลูกฝังจิตสำนึกให้คนในชุมชนตระหนักถึงความสำคัญของความสามัคคี - รายได้ครอบครัวน้อย - เด็กขาดสารอาหาร - ปัจจัย 4 ไม่เพียงพอ - แนะนำชุมชนนำเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้

สงวนลิขสิทธิ์ @ 2013 สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดตาก. Powered by : Admin, http://tak.nfe.go.th จำนวนผู้เข้าชม